هدف از پژوهش حاضر، شناسایی الزامات اولیه استقرار مدیریت دانش در آموزشوپرورش شهر مسجدسلیمان بود. روش انجام این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و نحوه جمعآوری اطلاعات کیفی-کمی میباشد. جامعه آماری در بخش کیفی 11 نفر از خبرگان و کارشناسان آموزشوپرورش مسجدسلیمان بود و در بخش کمی شامل 221 نفر از کارکنان و مدیران آموزشوپرورش که با حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 141 نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری در بخش کیفی مصاحبه و در بخش کمی پرسشنامه که روایی و پایایی آن به دست آمد. یافته های پژوهش در بخش کیفی نشان داد که الزامات اولیه استقرار مدیریت دانش در آموزشوپرورش شهرستان مسجدسلیمان شامل؛ ساختار سازمانی، فرهنگسازمانی، فناوری اطلاعات و منابع انسانی شناسایی شد؛ و در بخش کمی نشان داد که میزان وضعیت ساختار سازمان، فرهنگسازمانی و منابع انسانی در آموزشوپرورش شهرستان مسجدسلیمان بیشتر در حد متوسط میباشد ولی فناوری اطلاعات در وضعیت مطلوبی قرار ندارد.
